mercredi 16 juin 2021

11ème label pour la thématique du climat...

 Le lycée Emile Baudot est heureux de vous annoncer qu'il a renouveler son label Eco-Ecole cette année encore.

Une année marquée par la crise sanitaire mais qui n'a pas empêché le maintien de la mobilisation des équipes dans l'éducation au développement durable.

Le comité qui s'est retrouvé en cette fin d'année à choisi de poursuivre le travail engagé sur la thématique du Climat pour l'année scolaire 2021-2022.


"DOSSIER DE LABELLISATION : COMMENTAIRES DU JURY

Il a en effet ressenti une bonne dynamique et une grande motivation autour de votre projet, ce qu'il a souhaité encourager par cette onzième labellisation. Il a notamment apprécié :

- les efforts de pérennisation et d'amélioration des actions précédemment entreprises, comme le jardin pédagogique au sein de l'internat ou encore la sensibilisation au gaspillage alimentaire, faisant le lien entre la thématique choisie l'an dernier et celle de cette année. Ils mettent en évidence l'engagement global et sur le long terme de votre établissement en faveur du développement durable.

- le fait que vous choisissiez d'approfondir la thématique du climat l'an prochain. Grâce au diagnostic exhaustif que vous avez réalisé, vous pourrez mettre en œuvre de nouvelles actions sur différents aspects de cette thématique (mobilité, numérique, alimentation etc.). En prenant le temps de mettre en œuvre le plan d’action ambitieux que vous avez défini, vous posez des bases solides à votre projet et favorisez ainsi la pérennité des actions entreprises. 

En vous appuyant sur les efforts fournis cette année, le Jury attire votre attention sur l'importance de :

- faire participer activement les élèves à toutes les étapes de la démarche, ce qui a pu être difficile cette année en raison des contraintes sanitaires. En associant notamment les élèves à la réalisation du diagnostic, ils deviennent acteurs de leur recherche et pourront se poser les bonnes questions et être en mesure d'envisager des pistes d'action en lien avec l'état des lieux effectué.

- élargir votre plan d'action sur le climat, en approfondissant le travail effectué cette année et en abordant de nouveaux aspects et enjeux de cette thématique à travers des actions de sensibilisation et des actions concrètes permettant d'améliorer le fonctionnement de votre établissement scolaire.

Le Jury a bien noté la difficulté que représente la situation sanitaire liée au COVID-19 dans la tenue de votre projet, et est ravi que vous ayez pu tout de même finaliser votre dossier de labellisation. Il vous encourage à poursuivre dans cette voie, tout en prenant en compte les préconisations formulées plus haut. Il espère que vous pourrez mener votre démarche dans des conditions plus favorables l'an prochain.

samedi 12 juin 2021

 ODD 12,  COMMENT S'ADAPTER 

EN MILIEU PROFESSIONNEL?



Nous en avions parlé dans un précédent article, mais nous sommes fiers toutes et tous de vous présenter le résultat de notre travail au cours de ce chef d'oeuvre. Nous avons passé notre oral pour le CAP le 10 juin.

Cliquez sur la photo pour voir notre bilan.


lundi 3 mai 2021

LYCEEN ECOCITOYEN

 Ce petit film retrace les étapes importantes de notre démarche Eco-Ecole au travers des production des élèves et personnels de l'établissement




lundi 22 mars 2021

Mégot, portrait d'un pollueur tueur

 Les mégots étaient au cœur de notre établissement cette semaine avec une campagne d'affichage sur les vitre et portes , mais aussi l'organisation d'une semaine de sensibilisation par les éco-délégués.



Du 15 au 19 mars 2021, 2 groupes de 2 éco-délégués se sont donc rendus devant leur camarades et les enseignants pour présenter le fruit de leur recherche sur les mégots et leur impact environnement afin de sensibiliser les élèves. Au sein de chaque classe ils ont présenter un diaporama présentant les dangers, la quantité actuelle jetés et les sanctions encourues. Un temps d'échange constructif sur cette semaine, qui s'est finalisé le vendredi par la mise en place du nouveau cendrier à l'entrée de l'établissement. Ce cendrier ludique amène les élèves à voter chaque semaine sur une thématique différente, pour commencer ce vendredi : Êtes vous plutôt Kebab ou pizza...Souhaitons que ce lieu de vote amène plus de mégots dans le cendrier qu'à terre.

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Es tu incollable sur les Objectifs de Développement Durable

Dans le cadre de la semaine de l'Economie Sociale et Solidaire à l'école nous vous proposons de vous tester sur les ODD.


Retrouvez la sélection de questions issus du jeu Objectif planète durable réalisée par les élèves de CAP ATMFC dans un quizz.



Lien vers le quizz https://qruiz.net/Q/?W45pkZ

pour téléphone et tablette lien QRCODE.




lundi 4 janvier 2021

Un Nouveau Label eTwinning School

 Depuis plusieurs années les classes de CAP ATMFC sont au coeur de projet d'échange virtuel avec des pays Européen par le biais de la plate forme Twinspace.



Ils ont reçu cette année un nouveau label pour le travail réalisé l'an passé dans le projet "Eat Local-Think Global" qui faisait l'objet en parallèle d'un échange scolaire financé par le programme Erasmus. La Pandémie n'a hélas pas permis aux élèves de se rendre en retour chez leur partenaire autrichien, qui étaient venu à notre rencontre en Octobre 2019.

Mais quelle joie pour les élèves que de voir le travail réalisé autour de l'alimentation durable récompensé aujourd'hui. De quoi mettre du baume au cœur pour le nouveau projet en cours, ODD12 : Comment s'adapter en milieu professionnel, en partenariat avec un lycée espagnol cette fois. Vous voulez en savoir plus sur ce nouveau projet consultez le lien TWINSPACE suivant :

https://twinspace.etwinning.net/122085/home

lundi 14 décembre 2020

Et vous, connaissez vous les ODD?

 Cette année encore les ODD ont été au cœur d'un projet e-Twinning et notamment l'ODD 12...les élèves de TCAP ATMFC ont poursuivi le travail débuté l'an passé sur les Objectifs du Développement Durable en ajoutant à leur présentation un commentaire écrit et oral pour chaque ODD. L'occasion de travailler la communication professionnelle.